一声平常如纸的,很真。采一片清香的粽叶,包一颗香甜的粽子,装入真情的信息里,送给你:祝快乐! 3、喜欢一种语言,是微风吹落的雨,欣赏一幅图画,是月夜点缀的星,陶醉一...
1、设计思路 孩子们见过粽子、吃过粽子,但不了解粽子。包粽子、吃粽子作为我国民间节日“端午节”的传统习俗之一,以故事主要线索的形式出现,更易于为孩子接受和理...
1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子,你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说一说) 2、出示包的一串纸粽。 这是什么?请幼儿观察粽子是什么形状的?你会包粽...
端午节“扒龙舟”,“吃粽子”是广州人主要的节日传统。通常在端午节前一个月各个赛龙舟的队伍就会每天在珠江上练习...
幼儿园端午节教案 篇1 一、 设计意图 端午节是我国的传统节日,它有着独特的风俗,让幼儿了解我国的节日与风俗,增进...
教学目标 :能对端午节的习俗理解图画的含义;能朗读儿歌,感受儿歌朗朗上口的特点;能理解“挂”、“缠”、“系”等词语的含义;能够用自己的语言讲述出完整的故事;知...
幼儿园小班端午节活动总结 篇1 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、...
(幼儿讨论) ――看看老奶奶是怎么做的。 2、听故事,观看PPT4 (老奶奶决定把一个个故事――谁就会讲故事了。) ――奶奶是怎么做的呢? 小结;原来奶奶把故事包在粽子...
小班幼儿由于年龄小,初次离开家庭,参加集体活动,常有幼儿在入园前闹情绪,所以,家长常用食品来安抚他们的情绪。有一天,刘瀚泽带着一种上海的特产“粽子糖来园,小朋...
在延续活动,我们将继续让幼儿设计身体,一步步提高幼儿的创作力。 幼儿园美术教案 篇2 设计意图:现在的孩子大多是独生子女,他们条件优越,拥有几代人的关爱,习惯以自...
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