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灯笼作者的感受



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《灯笼》随感

灯笼可以照亮前行的路,而吴伯萧的《灯笼》则点亮了我的心。有幸拜读写于上世纪30年代中期的这篇散文,深感荣幸。 文章背景正值当时人民贫苦,国家危难之际,作者借...

灯笼这篇课文体现了灯笼有怎样的文化意义表达了作者

是吴伯箫的作品 文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;并在结尾处结合当时的国运时事,传达出那个时代的“正能量”。

《灯笼》本文表达了作者怎样的情感?"

《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情...

如何理解文章最后一段中“小小灯笼承载着厚重的文化

作者围绕灯笼,从不同方面叙述了灯笼的重要意义,如有文化上的:在纱灯上描红,爱的是那份雅致;对宫灯的想象,体验...

灯笼表达了作者怎样的精神品质?

作者已不再沉浸于回忆,而是超脱出来,表达悲壮激越的家国情怀,表现出自己要同时代同呼吸、共命运的担当精神。

《灯笼》中哪些句子用了叙述,描写,讨论,抒情的表达

1、灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情。2、许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分...

灯笼中本文作者表达了什么样的感情?

灯笼在文中表达了作者思乡的情绪,表达了作者对爱人浓浓的思念的情绪。

灯笼课文贯穿全文的线索是什么,表达了作者什么样的

贯穿全文的线索的是不同历史时期,不同时间的灯笼所代表的历史文化含义是不一样的。表达了作者触景生情,借灯笼表达自己的历史感慨。

《灯笼》一文中作者的“灯笼缘”有哪些?作者写这些,

第⑩段,由宫灯、唱词联想汉献帝;第⑪段,联想到“挑灯看剑的名将”,表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。抒写了作者关于灯笼的一些记忆,往昔经历、乡情民俗...

灯笼 吴伯萧 作者为何喜欢灯笼

1灯笼寄托着祖父,母亲亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情。2许多乡情民俗与灯笼结下太多缘分,给作者留下许多美好的回忆。3灯笼能为夜行人指路,温...

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